WhatsApp Image 2025-01-14 at 08.14.57 (1)

Profil Madrasah Aliyah (MA) Al ‘Imaroh

Madrasah Aliyah Al ‘Imaroh yang biasa dikenal dengan MA Al ‘Imaroh adalah lembaga pendidikan setingkat dengan Sekolah Menengah Atas (SMA) yang berada di bawah naungan Kementrian Agama. MA Al ‘Imaroh berlokasi di Jl. Bojong Koneng, RT 001/RW 002, Telaga Murni, Cikarang Barat, Bekasi. Sejarah singkat berdirinya MA Al ‘Imaroh sebagai lanjutan dari Madrasah Tsanawiyah supaya mereka tidak bingung akan melanjutkan kemana, disamping untuk mengikis kepercayaan masyarakat yang pada saat itu masih banyak yang memiliki kepercayaan dinamisme yang kemudian para ulama setempat berinisiatif untuk membangun Pondok Pesantren dan Madrasah di wilayah sekitar Bojong Koneng. MA Al ‘Imaroh adalah lembaga yang didirikan menjadi lembaga untuk mensyiarkan Agama Islam hingga berkembang sampai saat ini. MA Al ‘Imaroh memiliki 3 gedung tetap yaitu gedung A, gedung B dan gedung Firdaus. Mempunyai 12 ruang kelas full AC, 1 perpustakaan, 1 lab IPA, 1 lab komputer, 1 gedung aula Fatimmatuzzahra, dan 1 klinik Al ‘Imaroh. MA Al ‘Imaroh juga sudah menerapkan kurikulum merdeka yang sesuai dengan Kementrian Agama. menerapkan konsep kurikulum yang terpadu dan bersifat komprehensif memadukan kurikulum lembaga dengan kurikulum pemerintah dalam hal ini Dinas Pendidikan dan Dinas Agama, sebagai dasar pijakannya yang paling esensi adalah mengambil sumber dari Al – Qur’an dan Assunnah serta sumber – sumber dari para ulama waratsatul Anbiya. Memiliki Visi untuk membentuk generasi cerdas, terampil dan bertaqwa. Dan memiliki misi dalam turut serta mencerdaskan bangsa guna meningkatkan kualitas umat, beraqidah yang benar sesuai Al – Qur’an dan As – Sunnah, berakhlakul karimah, sehat jasmani dan rohani, memiliki keterampilan praktek yang siap pakai sesuai dengan tuntunan zaman, menjadikan siswa yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap dirinya, umat, agama, dan negaranya. MA Al’Imaroh sudah berhasil meluluskan ribuan peserta didik dari berbagai wilayah di Indonesia, serta lulusannya banyak diterima diberbagai Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta. Tenaga pengajar di MA Al ‘Imaroh adalah alumni perguruan tinggi luar Negeri, dalam Negeri dan Swasta yang terdiri dari S1 dan S2 yang berpengalaman dalam bidangnya. MA Al ‘Imaroh terus menerus meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan untuk menjadi lembaga yang terbaik, terunggul, terdepan, terpercaya, dan terbersih.

Visi

Membentuk Generasi Cerdas, Terampil dan Bertaqwa

Misi

Turut serta mencerdaskan bangsa guna meningkatkan kualitas umat
Beraqidah yang benar sesuai dengan Al Qur’an
Berakhlakul Karimah
Memiliki keterampilan yang siap pakai sesuai dengan tuntunan zaman
Menjadikan siswa yang mandiri dan bertanggungjawab terhadap dirinya, umat, agama dan negaranya
Sehat jasmani dan rohani

Kurikulum
Program Unggulan
Profil Lulusan
Fasilitas
Metode

Madrasah Aliyah Al ‘Imaroh menggunakan kombinasi Kurikulum Nasional, yaitu Kurikulum Merdeka untuk peserta didik kelas X dan Kelas XI, dan Kurikulum 2013 untuk peserta didik kelas XII, yang dikombinasikan dengan kurikulum khusus lembaga untuk menciptakan kurikulum terpadu yang komprehensif. Kurikulum ini dirancang untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya menerima pengetahuan akademis yang diperlukan untuk ujian nasional, tetapi juga pendidikan agama yang mendalam sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Dalam implementasinya, Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas bagi guru untuk menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan siswa, sedangkan Kurikulum 2013 menekankan pembelajaran berbasis kompetensi dengan fokus pada pengembangan karakter.

Program Tahfidz Al-Qur’an

Program ini fokus pada hafalan Al-Qur’an, dengan target siswa dapat menghafal beberapa juz selama masa studi mereka.

1. Kegiatan :

a. Sesi hafalan harian.

b. Tahsin (perbaikan) bacaan Al-Qur’an.

c. Muroja’ah (pengulangan) hafalan.

d. Evaluasi hafalan secara berkala.

Program Pengembangan Bahasa Arab, Bahasa Jepang dan Bahasa Inggris

Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa, baik dalam Bahasa Arab sebagai bahasa agama, Maupun Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional dan Bahasa Jepang.

1. Kegiatan :

a. Kelas intensif Bahasa Arab, Bahasan Inggris dan Bahasa Jepang.

b. Klub bahasa untuk praktik percakapan.

c. Kegiatan budaya dan literasi, seperti pidato dan debat dalam beberapa bahasa.

Program Olimpiade Sains dan Matematika

Program ini dirancang untuk menyiapkan siswa berkompetisi dalam olimpiade sains dan matematika di tingkat Kabupaten, Provinsi, Nasional, maupun Internasional.

1. Kegiatan :

a. Kelas tambahan dan pelatihan khusus.

b. Simulasi dan latihan soal olimpiade.

c. Pembinaan oleh guru dan alumni berprestasi

Program Pendidikan Karakter Berbasis Islam

Program ini menitikberatkan pada pengembangan karakter siswa berdasarkan nilai-nilai Islam.

1. Kegiatan :

a. Kajian rutin tentang akhlak dan etika Islam.

b. Kegiatan keagamaan seperti shalat berjamaah, pengajian, dan kegiatan sosial.

c. Program mentoringdan bimbingan konseling berbasis nilai-nilai keislaman.

Program Green School (Sekolah Hijau)

Program ini bertujuan untuk menanamkan kesadaran lingkungan pada siswa dan menciptakan lingkungna sekolah yang ramah lingkungan.

1. Kegiatan :

a. Kegiatan pendidikan lingkungan dan kerja bakti rutin.

b. Pengelolaan sampah dan daur ulang.

c. Penanaman pohon dan pembuatan taman sekolah.

Program Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Program ini mempersiapkan siswa untuk menghadapi era digital dengan meningkatkan literasi teknologi mereka.

1. Kegiatan :

a. Kelas komputer dan pengenalan software dasar.

b. Pelatihan Microsoft Office

c. Proyek digital

Program Seni dan Budaya

Program ini mengembangkan bakat dan minat siswa dalam bidang seni dan budaya, serta melestarikan budaya lokal.

1. Kegiatan :

a. Kelas seni budaya

b. Pameran seni dan pertunjukkan budaya

c. Workshop

Program Entrepreneurship (Kewirausahaan)

Program ini membekali siswa dengan keterampilan kewirausahaan untuk mempersiapkan mereka menjadi wirausahaan muda

1. Kegiatan :

a. Proyek bisnis siswa dan bazar kewirausahaan

b. Pembuatan modul kewirausahaan

c. Praktek pembuatan barang bernilai jual

Kompetensi Akademik

1. Penguasaan Ilmu Pengetahuan

a. Memiliki Pemahaman yang kuat dalam mata pelajaran umum seperti Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Arab dan Bahasa Jepang.

b. Mampi Mengaplikasikan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2. Penguasaan Ilmu Agama

a. Menguasai dasar-dasar ilmu agama Islam, termasuk Fiqih, Aqidah Akhlak, Al-Qur’an danHadits, serta Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).

b. Mampu Membaca dan memahami Al-Qur’an dengan baik dan memiliki kemampuan hafalan yang memadai.

Kompetensi Kepribadian dan Karakter

1. Akhlak Mulia

a. Memiliki akhlak yang mulia berdasarkan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kesopanan.

b. Menunjukkan sikap yang baik dan berperilaku sesuai dengan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kemandirian dan Tanggung Jawab

a. Mampu mengambil keputusan yang tepat dan bertanggung jawab atas tindakannya sendiri.

b. Menunjukkan kemandirian dalam belajar dan mengelola waktu dengan baik.

Kompetensi Sosial dan Kepemimpinan

1. Kerjasama dan Kepemimpinan

a. Mampu bekerja sama dalam kelompokdan berkonstribusi secara positif dalam kegiatan bersama.

b. Menunjukkan kemampuan kepemimpinan yang baik dan dapat mempengaruhi serta memotivasi orang lain untuk mencapai tujuan bersama.

2. Komunikasi Efektif

a. Mampu berkomunikasi dengan baik, baik secara lisan maupun tulisan, dalam bahasa Indoesia dan bahasa asing yang dipelajari.

b. Mampu menyampaikan ide dan pendapat dengan jelas dan sopan.

Kompetensi Keterampilan

1. Keterampilan Teknologi

a. Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dengan baik untuk mendukung pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.

b. Memiliki keterampilan dasar dalam penggunaan perangkat lunak dan aplikasi pendidikan.

2. Keterampilan Kreatif dan Inovatif

a. Menunjukkan kemampuan berpikir kreatif dan inovatif dalam menyelesaikan masalah.

b. Mampu menciptakan karya yang bermanfaat dan bernilai tambah.

Kompetensi Keislaman dan Spritual

1. Pemahaman dan Pengamalan Agama

a. Memiliki pemahaman yang baik tentang ajaran Islam dan mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

b. Aktif dalam kegiatan keagamaan dan menunjukkan kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya.

2. Ketaatan Beribadah

a. Konsisten dalam menjalankan ibadah wajib seperti shalat, puasa, zakat, dan haji (jika mampu).

b. Memiliki kebiasaan baik dalam ibadah sunnah seperti shalat sunnah, membaca Al-Qur’an, dan dzikir.

Kompetensi Kewarganegaraan

1. Cinta Tanah Air dan Bangsa

a. Memiliki rasa cinta dan bangga terhadap tanah air dan bangsa Indonesia.

b. Menunjukkan sikap patriotisme dan berpartisipasi aktif dalam kegaitan kebangsaan.

2. Kesadaran Lingkungan

a. Menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan berperan aktif dalam menjaga kelestarian alam.

b. Mampu menerapkan prinsip-prinsip ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Lifelong Learning (Pembelajar Seumur Hidup)

1. Kemandirian Belajar

a. Memiliki motivasi dan kemandirian dalam belajar sepanjang hayat.

b. Mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar dan mencari sumber belajar yang relevan.

2. Adaptasi dan Resiliensi

a. Mampu beradaptasi dengan perubahan dan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan.

b. Menunjukkan ketahanan mental dan emosional dalam menghadapi kesulitan.

Tanah seluas 13.000 m2
Tempat belajar permanen berlantai 5
Asrama putra dan putri
Perpustakaan dan sarana keterampilan
Masjid Jamie’ dan Masjid Putri
Sarana olahraga permanen (Basket & Futsal)
Beasiswa
Politeknik praktek Dokter bersama
Laboratorium IPA
Laboratorium Komputer

Sekolah kami menerapkan berbagai metode pembelajaran yang inovatif untuk memastikan setiap siswa mendapatkan pengalaman belajar yang komprehensif dan mendalam. Metode ceramah digunakan untuk menyampaikan informasi secara verbal oleh guru kepada siswa, sementara metode diskusi melibatkan siswa dalam percakapan tentang topik tertentu, memungkinkan mereka untuk berbagi pandangan dan memberikan umpan balik satu sama lain. Selain itu, kerja kelompok sering kali diorganisir agar siswa dapat bekerja sama menyelesaikan tugas atau proyek tertentu. Metode pembelajaran berbasis proyek memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengerjakan proyek jangka panjang yang melibatkan penelitian dan presentasi. Studi kasus digunakan untuk menganalisis situasi atau masalah nyata dan mencari solusinya. Kami juga menerapkan pembelajaran berbasis teknologi dengan memanfaatkan komputer, internet, dan aplikasi pembelajaran untuk menyampaikan materi. Melalui pembelajaran inquiry, siswa diajak untuk belajar dengan cara bertanya, menyelidiki, dan menemukan jawaban secara mandiri atau dalam kelompok. Metode pembelajaran eksperimen memungkinkan siswa melakukan eksperimen untuk memahami konsep atau fenomena ilmiah. Selain itu, kami juga mengintegrasikan tadarus dan tahfidz Al-Qur’an, di mana siswa membaca, menghafal, dan memahami Al-Qur’an melalui pengulangan dan pendalaman makna. Akhirnya, pembelajaran kontekstual memastikan bahwa materi pelajaran disajikan dalam konteks kehidupan sehari-hari yang relevan, sehingga memudahkan siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam situasi nyata.

Guru & Staf MA Al 'Imaroh

Ahmad Jaelani, M.Pd

“Semakin berisi semakin merunduk”

Maulana Irvan Azhari, S.E

“”

Hoiriyah, S.Pd

“”

Zakiyatun Nufus, SE

“Bukan karena kita yang hebat, tetapi Allah memudahkan urusan kita”

Yana Suharna, S.Pd.I

“Lebih baik menyalakan lilin daripada mengutuk kegelapan”

Rojak, S.Pd.I

“Jadilah yang terbaik dan bermanfaat bagi umat dimanapun anda berada”

Afifah Alisya, S.Pd

“Do your best”

Chandra Devi Ramadhan, S.Pd

“Perbanyak Eksen jangan Cuma berbicara”

Kholillah Chairumiftah, S.Pd.I

“Kesungguhan saja tidak cukup. Kesabaranlah yang membawa kita sampai ujung”

Elsha Dhea Ulma, S.Kom.I

“”

H. Achmad Fadli, S.Pd.I

“Jangan pernah berhenti ketika lelah, berhentilah setelah selesai”

Ahmad Husen Nasution, SS

“Do it the best”

Nur Aeni Aditya, S.Pd

“Jalani semua dengan membaca basmalah”

Nur Azizah, S.Pd

“jadikan diri sebagai lautan yang luas, apapun kejadian diterima dengan sabar dan tawakal”

Mulyadi, S.Pd

“Buka jendela dunia dengan membaca karena Allah lebih mencintai orang-orang yang berilmu”

Yati Srimaryati, M.Pd

“Hidup adalah perubahan”

Muhammad Kahfi, SE

“Once you learn to quit, its became a habits”

Fahmi Amirul Rahmadhani, S.Pd

“Hidup bukan tentang siapa yang terbaik, tapi tentang siapa yang mau berbuat baik”

Nur Atiqoh, SS

“Onero no genkai wo norikoe soka osorezu, ookiku fumidasun desu. Artinya (Lampaui batasmu, lalu melangkah kedepanlah tanpa rasa takut)”

KH. Diding Saefuddin, AR

“Hidup adalah perjuangan, perjuangan yang hakiki adalah mencari ridho Allah SWT, kemenangan yang dirindukan adalah masuk surga”

KH. Drs. Solehun Kurniawan, M.Pd.I

“Kesuksesan tidak akan pernah datang bagi orang yang hanya menunggu tanpa berbuat. Kesuksesan hanya bagi orang yang selalu berbuat untuk mewujudkan apa yang diinginkan. Teruslah bekerja, hingga kesuksesan itu sukses menyertaimu. Teruslah bekerja hingga karyamu bermanfaat bagi dirimu. Teruslah berinovasi hingga inovasimu itu menambah perbendaharaan keilmuan mu. Teruslah berdoa hingga doa mu terkabul oleh ROBB mu”