Profil Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al ‘Imaroh
Madrasah Tsanawiyah Unggul Al ‘Imaroh atau yang biasa dikenal dengan MTs Unggul Al ‘Imaroh adalah lembaga pendidikan setingkat dengan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berada di bawah naungan Kementrian Agama. MTs Unggul Al ‘Imaroh merupakan lembaga pertama yang didirikan oleh Yayasan Pendidikan Islam Al ‘Imaroh (YASPIA) sejak 08 Juli 1984 yang berlokasi di Jl. Bojong Koneng, RT 001/RW 002, Telaga Murni, Cikarang Barat, Bekasi. Sejarah singkat berdirinya MTs Unggul Al ‘Imaroh dikarenakan pada waktu itu masyarakat wilayah Telaga Murni sangat kental dengan kepercayaan hal-hal dinamisme, yang kemudian para ulama setempat berinisiatif untuk membangun Pondok Pesantren dan Madrasah di wilayah sekitar Bojong Koneng. MTs Unggul Al ‘Imaroh adalah lembaga yang pertama kali didirikan menjadi lembaga untuk mensyiarkan Agama Islam hingga berkembang sampai saat ini.
Pada awal berdirinya MTs Unggul Al ‘Imaroh masih terkendala baik sarana maupun prasarana dan fasilitas yang menunjang proses belajar mengajar yang masih sangat kurang, dikarenakan memang Madrasah tersebut masih benar-benar baru muncul sebagai suatu lembaga pendidikan formal dibawah naungan Kementerian Agama. Akan tetapi hal tersebut tidak membuat patah semangat dan justru menjadikan motivasi bersama oleh dewan guru dan staff, yang selalu berupaya untuk menjadikan MTs Unggul Al ‘Imaroh untuk lebih maju dan dapat berkompetisi dengan lembaga pendidikan umum lainnya. Hingga saat akhirnya sampai saat ini MTs Unggul Al ‘Imaroh memiliki 2 gedung tetap yaitu gedung Fatimmatuzzahra dan gedung Darussalam. Mempunyai 12 ruang kelas full AC, 1 perpustakaan, 1 lab IPA, 1 lab komputer, 1 gedung aula Fatimmatuzzahra, dan 1 klinik Al ‘Imaroh. MTs Unggul Al ‘Imaroh juga sudah menerapkan kurikulum merdeka yang sesuai dengan Kementrian Agama. MTs Unggul Al’Imaroh sudah berhasil meluluskan ribuan peserta didik dari berbagai wilayah di Indonesia, serta lulusannya banyak diterima di Sekolah Menengah Atas baik Negeri maupun Swasta, ada pula yang diterima di Pondok Pesantren terbaik di Indonesia. Tenaga pengajar di MTs Unggul Al ‘Imaroh adalah alumni perguruan tinggi Negeri dan Swasta yang terdiri dari S1 dan S2 yang berpengalaman dalam bidangnya. MTs Unggul Al ‘Imaroh terus menerus meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan untuk menjadi lembaga yang terbaik, terunggul, terdepan, terpercaya, dan terbersih.
Moto
Memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat di dunia dan akhirat, serta menjadikan siswa/siswi yang berprestasi
dan berahklak mulia sesuai Al-Qur’an dan As Sunnah.
Membentuk generasi cerdas, terampil dan bertaqwa
- Turut serta mencerdaskan bangsa guna meningkatkan kualitas umat
- Beraqidah yang benar sesuai dengan Al Qur’an
- Berakhlakul Karimah
- Memiliki keterampilan yang siap pakai sesuai dengan tuntunan zaman
- Menjadikan siswa yang mandiri dan bertanggungjawab terhadap dirinya, umat, agama dan negaranya
- Sehat jasmani dan rohani
Sebagaimana madrasah yang menginduk di bawah Kementerian Agama, kurikulum yang dijalankan di MTs Unggul Al ‘Imaroh juga mengikuti kurikulum yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama. Akan tetapi MTs Unggul Al ‘Imaroh juga menyesuaikan kurikulum dari Kementrian agama dengan kurikulum Yayasan. Sebagaimana tertera dalam KMA Nomor 184 Tahun 2019, muatan kurikulum di Madrasah Tsanawiyah dikelompokkan dalam dua kelompok, yaitu muatan nasional dan muatan lokal. Muatan lokal merupakan mata pelajaran yang berisi muatan dan proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal. Muatan lokal menjadi kekhasan atau keunggulan madrasah.
- Tahsin dan Tahfidzul Qur’an
- Ubudiyah
- Kosakata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab
- Kegiatan Ekstrakurikuler
- Futsal
- Badminton
- Tata boga
- Tata busana
- Taekwondo
- Pramuka
- Paskibra
- Pencak silat
- Robotik
- Muhadhoroh
- Tahsin
- Memanah
- Kaligrafi
- LDKS, OSIS, MABIT, Bakti Sosial, Lomba baik Akademik maupun Non-Akademik di dalam lingkungan Madrasah maupun di luar lingkungan Madrasah
- Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar
- Dapat melaksanakan Shalat dan Hafal seluruh bacaan Sholat
- Hafal seluruh do’a harian
- Hafal 500 kosakata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab
- Hafal 3-4 Juz Al-Qur’an
- Hafal hadist
- Mampu menerapkan dan mengamalkan ilmu Al-Qur’an dengan baik dan benar
- Beriman dan Bertakwa
- Berakhlakul karimah
- Menjadi siswa/i yang terampil dalam berkomunikasi dan menggunakan teknologi informasi dengan baik dan benar
- Ruang kelas full AC
- Sarana Ibadah
- Sarana Olahraga
- Laboratorium IPA
- Laboratorium Komputer
- Perpustakaan
- Klinik
- Lapangan Olahraga
- Toilet
- Ruang Guru dan TU
- Ruang Kepala Madrasah dan Wakil Kepala Madrasah
- Absensi Card
- Aula Fatimatuzzahra
Untuk menerapkan suatu metode pembelajaran, Guru selalu memperhatikan kondisi kelas, ketersediaan sarana dan prasarana seperti teknologi pendukung, semangat belajar siswa, dan lain sebagainya. Metode yang biasa digunakan guru MTs Unggul Al ‘Imaroh selalu memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan terintegrasi dengan nilai-nilai pembelajaran agama Islam.
Guru & Staf MTs Al 'Imaroh
Rahman Pasatrio, S.Pd.I
Kepala Madrasah“Hidup mulia atau mati syahid”
Lukman Hakim, S.Pd.I
Wakamad Bidang Kesiswaan“Merubah lelah menjadi lilah”
Titin Husnul Hotimah, S.Pd
Wakamad Bidang Kurikulum“Jadilah cahaya dalam kegelapan”
Amaliah Yusa, S.Pd.I
Wakamad Bidang Keputrian“Genggamlah dunia sebelum dunia menggenggammu”
Al Malikuzzahir, S.Sos
Staff TU“”
Risa Nurhijatulail Saepullah, S.Sos
Guru BK“Hidup itu adalah seni menggambar tanpa penghapus”
Rijal Abdul Muiz, S.Sos
Guru Piket“Anak memang tidak pernah bagus untuk mendengarkan, namun mereka tidak pernah gagal dalam meniru”
Nurmala Sari
Staff Perpustakaan“Mulailah dari tempatmu, gunakan yang kau punya, lakukan yang kau bisa”
A. Asep Zaenal Muttaqin, S.Hi
Wali Kelas“”
Ainillatifah Nurul Haj, S.Pd
Guru B. Arab“Kebaikan (nikmat) apa pun yang kamu peroleh (berasal) dari Allah, sedangkan keburukan (bencana) apa pun yang menimpamu itu disebabkan oleh (kesalahan) dirimu sendiri (An-Nisa: 79)”
Arum Nestiti, S.Pd
Guru B. Indonesia“Ilmu adalah harta yang tak pernah habis”
Aulia Rahmah, S.Pd
Guru Tahfidz“Berbuat baiklah kamu, karena kamu oran yang baik bukan karena untuk diperlakukan dengan baik apalagi hanya untuk terlihat baik”
Ayun Ratna Sari, S.Si
Wali Kelas“Muliakanlah anak-anakmu dan baguskanlah pendidikan mereka (H.R. At-Thabrani dan Khatib)”
Devi Kusuma Indah, S.Pd.I
Wali Kelas“Life is shuggle and struggle need sacnifice”
Dra. Hj. Elly Tamsiah
Wali Kelas“Hidup mulia, mati husnul khotimah”
Drs. Sayadi Namin
Wali Kelas“Jalani hidup ini dengan penuh semangat dan kerja keras”
Ema Hermawati, S.Pd
Wali Kelas“Hidup sekali, berarti, lalu mati”
H. Aman Setiawan, S.Pd.I
Guru SKI“Istiqomahlah dalam kebaikan”
Iis Astuti, S.Ag
Wali Kelas“Isykariman wa Mut Syahidan”
M. Esty Mei Indrayani, S.Pd
Guru IPA“Alhamdulillah”
M. Saiman Mawie
Guru Al-Qur’an Hadist dan Fikih“”
Muhammad Fahmi Subhy Al Mubarak, S.Pd
Guru Al-Qur’an Hadist“Jadikanlah setiap pengalaman sebagai pelajaran”
Nunung Karyasih, S.Pd
Wali Kelas“Setiap perbuatan baik, akan kembali baik ke diri kita, begitupun sebaliknya”
Nuraini, S.Pd
Wali Kelas“Selalu ada harapan bagi orang yang berdo’a dan selalu ada jalan bagi orang yang berusaha”
Rahmat Ripa’i, S.Pd.I, MM
Guru Bahasa Arab dan Fikih“Jangan pernah menunggu 1 abad untuk yang bisa kita kerjakan 1 jam”
Siti Murginingsih, SP
Wali Kelas“Jalanin hidup dengan ikhlas”
Suhendro Akbar Utomo, S.Pd
Guru Prakarya“Isykariman wa Mut Syahidan”
Tursinah, S.Pd.I
Wali Kelas“Sabar, ikhlas, dan bertawakal kepada Allah SWT”
Wahyu Hario Wibowo, M.Pd
Guru Matematika“Tetap bersemangat untuk meraih hidup lebih baik”
Zaenal Irfan Afandi, S.Pd
Guru PJOK“Bersyukur kepada Allah Ta’ala kalau kita menjadi manusia yang dapat melihat orang-orang baik sebagai orang yang baik”
Zulfa Nurul Karimah, S.Pd
Guru Kaligrafi dan Tsaqofah“Do the best you can do”
Social Media
