Pembiasaan 5S ( MUSHAFAHAH )
Mushafahah adalah kegiatan berjabat tangan sebagai salam dan penghormatan dari siswa kepada gurunya, kami di Ponpes Al ‘Imaroh memiliki kegiatan rutin setiap pagi yaitu kegiatan “Mushofahah”. Para siswa/i sudah terbiasa dan menjadi pembiasaan dengan kegiatan ini. Khususnya di unit MI UNGGUL AL’IMAROH Pada kegiatan ramah tamah dengan para dewan guru, pesera didik laki-laki bersalaman dengan guru laki-laki, begitu juga para peserta didik perempuan bersalaman dengan guru perempuan. Dengan jumlah siswa kurang lebih 552 siswa/i, dewan guru maupun peserta didk bersemangat mengikuti kegiatan ini.
Kegiatan ini berlangsung mulai pukul 06.15-06.50 WIB. Para siswa harus antri dalam melakukan kegiatan Mushafahah ini dengan tujuan agar pelaksanaan kegiatan ini tertib. Selama kegiatan ini, para guru juga menerapkan 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun). Dewan guru menyambut siswa/i dengan penuh hangat.
Kegiatan mushofahah memiliki banyak manfaat diantaranya:
- Menumbuhkan hubungan kedekatan (bonding) dewan guru dengan peserta didik.
- Membuat hati gembira. Hal ini karena guru dan peserta didik sudah tersenyum dan saling berkomunikasi sejak pagi hari.
- Menumbuhkan rasa disiplin. Baik peserta didik dan guru menjadi disiplin dalam mengikuti kegiatan ini. Peserta didik menjadi disiplin dalam menunggu antrian, dewan guru juga menjadi disiplin karena datang lebih awal setiap hari.
- Menyehatkan badan.
Hal ini tentu saja karena saat kegiatan ini dilakukan di pagi hari Cuaca di pagi hari sangat baik bagi tubuh manusia. Oleh karena itu, berdiri di pagi hari dapat menyehatkan tubuh. - Sebagai bentuk pelayanan terhadap civitas akademika.
Penerapan mushafahah merupakan bagian dari pelayanan YASPIA/PONPES Al’Imaroh kepada seluruh peserta didik. Sejak pagi penyambutan dilakukan guna menyemangati peserta didik dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar yang akan dilakukan dan guru lebih dekat mengenal siswa/i dari semua kelas.
Penulis : Raniafi Ramadhan, S.S & Anisa Syafitri, S.Pd (Guru unit Madrasah Ibtidaiyah)
Editor : Fikri Kholid Fadlulloh
